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不当家庭教育是孩子承受挫折能力差的重要原因。家长事事“包办”使孩子的实践能力没有机会获得良性发展,孩子“自我负责”的意识也难以培养。当孩子真正面对现实竞争,不能事事满足时,自然会产生强烈的挫折感。家长的过分呵护会使孩子产生被动、胆小、依赖性强的心理;也有家长限制孩子与外界接触,担心孩子遇到危险,致其产生孤僻与对外畏惧心理。加之孩子生理、心理发展尚不稳定,社会交往经验不足,当其参与社会活动受阻时,自然易产生挫折心理。

“明年肯定不会这样干了。”孙云鹏说,他没想到好心办成了坏事。(记者李润文通讯员王克廑高锦潮)

记者逐一询问这7名学生:“平时走路是睁着眼还是闭着眼?”“睁着眼啊!闭着眼走路会栽跟头。”“晚上教室不开灯能不能写作业?”“没有灯咋弄,看不见呀!”

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——保持经济的平稳增长和健康的发展。就业作为一种派生需求,如果经济不发达,没有就业岗位,经济衰退的时候,受损害最大的是劳动者,而不是资本。经济的平稳增长、健康发展,在世界经济一体化、各国之间的联系越来越密切的今天,难度越来越大。

新华网成都5月31日体育专电(史春东张良娟)六一儿童节前,记者踏访四川大学附小清水河校区,走入校园,耳听孩子们的欢笑,眼见运动锻炼的身影,阳光体育的气息扑面而来。  学友:阳光体育活动学生一个都不能少  下午2点40分,下课铃响,孩子们像小鸟飞出教室,迫不及待地奔向运动场。  五月是学校的篮球活动月,校方根据不同年级设计了不同形式的篮球赛。三到六年级的篮球比赛已经打完,同学们还是组成队伍,给低年级学生加油助威。  在特制的小号篮球架下,一二年级的小同学们早已经排起长队,个个摩拳擦掌、跃跃欲试,准备即将开始的投篮大赛。  “因为今天要召开全体教师大会,本来打算把投篮比赛往后推的,但孩子们不干。学校的阳光体育活动,学生一个都不能少、一个都不能缺,都来享受众乐乐”美女校长段晓莉站在孩子们身后,笑着说。  在参赛队伍里,陈子淇显得很特殊。他一只手因受伤打着石膏,用另一只手投着球,“我喜欢篮球,老师就选我来参加比赛了。”陈子淇的班,二年级二班以投进27个球赢得了年级第一。这个有40个孩子的班级,除了一个病假外,派出了36个队员参加投篮赛。  学校提出在体育锻炼面前,人人平等、人人享受,六年级学生面临着中考,学校还是给孩子安排了篮球比赛。  师生:大手牵小手同乐课间半小时  “这张照片是一位学生家长拍到后送给我的,当时我正在和孩子们跳集体舞。”指着桌子上的照片,段晓莉笑呵呵说道。  “我们大课间的体育活动,都是老师和孩子们一起运动。这更有利于拉近师生间的关系。每次课间活动跳集体舞,孩子们都争着牵我的手。当我牵着他们的小手时,身感教师的责任与意义,我们用体育活动来锻炼、保护我们的孩子。而男女生之间通过体育活动,打破神秘感和好奇心,帮助他们解决成长中的问题。”  刘永峰是学校的体育老师,孩子们和他最亲近。运动场上,刘老师喊声不断,“学校里的体育活动一般都是我们来组织,每天大课间我们都要和孩子们一起做运动,看着他们快乐的样子,真的很开心。”  每天下午第一节课后的大课间体育活动,已经成了孩子们的习惯,也成了老师们的必修课。  半个小时的活动,不仅锻炼每个人的身体,更拉近了彼此之间的距离,融洽了师生关系。大手拉小手,让孩子们的独乐乐变成了师生的温情同乐。  亲子:趣味运动会,请家长参加观赛  每年运动会,学校都会邀请家长参加,和自己孩子一起比赛。因此,它有另外一个名字——“亲子运动会”。校方定位为孩子的狂欢节,学生、家长、老师大联欢。  学校专门设计一整套的运动会比赛项目,除了大家熟悉的“同舟共济”,还有“小青蛙过河”、“灵动小精灵”、“鲤鱼跳龙门”等项目。  在宽宽的“河”里,家长们用呼啦圈做道具,为“小青蛙”们铺好前进的道路。“同舟共济”则需要全班总动员。  “这些项目不仅仅锻炼团队精神,也让家长们从这些游戏中受到影响,让家长支持娃娃做体育活动,把德智体全面发展的理念像水一样慢慢渗透给家长。”段晓莉这样解释运动会的意义。  校方还根据孩子们的需求,专门成立了4个体育兴趣特长小组,调查显示,体育课和计算机课成为学生最喜欢的课程。  在川大附小,一、二年级的孩子每周要上四节体育课,内容都是孩子们比较喜欢的接力跑和游戏等。而三年级到六年级的孩子,则在每周三节的体育课上接受篮球基本知识和技能的训练。  说起学校的体育活动,段晓莉很自豪:“我们学校的体育活动是全民运动,在组织、时间、场地、项目上学校都给予了全力支持。除了通过体育课、早操、大课间活动,确保每个孩子每天都有一个小时的运动时间之外,我们还有运动会、体育兴趣特长小组、体育活动月,充分发挥每个孩子的积极性。此外,我们还有致家长的信,希望他们能督促孩子们在家里做仰卧起坐,柔韧性的练习,倡导他们和孩子们一起锻炼,让父母和孩子一起享受运动的乐趣,同时也增进亲子间的关系。”

50美术学(30人初试:素描,复试:色彩;时间及地点:9月20日校本部校本部:海淀区中关村南大街27号,上课时间:按专业规定的教学计划及教学时数,周一至周五上课)

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佛山市青少年发展研究中心是受团佛山市委指导,专门从事该市青少年发展研究及相关领域开发的科研和信息服务机构。该中心既是学术研究中心,也是团市委的智库。

讲座开始前,150多名学生的会场非常安静。他们的手不断地舞动着,脸上夹杂着疑惑和期待。现场的手语老师说,学生们在讨论着讲座将会讲些什么内容。

  2006年,广西各级劳动保障部门对约40万农村劳动力开展了职业技能培训,其中近5万人取得了初级职业资格证书。据统计,广西现有460万农村劳动力有转移就业的愿望。(据新华社)

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实行“平行志愿”的批次范围为文史类、理工类的本科一批、本科二批、本科三批的常规志愿(即“第一志愿”)及这三个批次的征求志愿,高职高专批常规志愿和高职高专的补充录取志愿。本、专科提前批及体育、音乐、美术类的各批次由于面试成绩不通用以及各院校录取标准不一致等原因暂不实行“平行志愿”。

市急救中心主任张永利表示,此次中心共准备了100套防护服以备万一,这也是继2003年非典时期高考后首次使用。

在这乱象中,有一个矛盾耐人寻味:一方面不少搞职教的在叫穷,希望国家掏钱补贴;另一方面一些职业学校却有钱“买学生”,有的民办校甚至通过提成方式发动在校生搞“传销式”招生。

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“目前市场上推出的所谓修学游有9成是‘空有其名’或‘名不副实’的。”广东教育专家李伟成说,真正的修学游一是要有懂教育的有经验的老师专门带队,二是在行程中要设置有关的主题或作业,引导学生进行思考和学习。这种修学游更多的是由教育机构组织的,而当前的修学游,极少有能够满足以上两个条件。

责编 左移湘

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